Vælg alle
| 37.1 Hva | |
| Hvad vi taler om, når vi taler om at lære : syv lærestykker til skolen | |
| 2020 | |
| Hans Reitzel | |
| 9788741274249 | |
| 1. udgave | |
| Skovmand, Keld | Tanggaard, Lene | |
| læring | læringsmål | læreprocesser | undervisning | pædagogik | folkeskolen | |
| 37.1 Mål | |
| Mål med mening : mellem dannelse og målstyring | |
| : 37.1 | |
| 2018 | |
| Hans Reitzel | |
| 9788741271330 | |
| 1. udgave | |
| Fibæk Laursen, Per | Godsk, Rasmus | |
| målstyret undervisning | målstyring | læringsmål | dannelse | folkeskolen | |
| 37.12 Gib | |
| Rubrics : undervisning med forståelse som mål | |
| 2017 | |
| Mindspace | |
| 9788793535084 | |
| 1. udgave | |
| Gibson, Kirsten Maack | |
| læring | læringsmål | vurdering | evaluering | undervisning | undervisningsmetodik | folkeskolen | rubrics | |
| 37.12 Hoo | |
| SOLO-taksonomien i praksis | |
| : 37.12 | |
| 2016 | |
| Dafolo | |
| 9788771602715 | |
| 1. udgave | |
| Hook, Pam | |
| Hertil findes supplerende materiale på internettet | |
| læring | læringsmål | undervisning | vurdering | |
| 37.12 Lær | |
| Læringsmål og taksonomiske redskaber | |
| 2015 | |
| Dafolo | |
| 9788771600766 | |
| 1. udgave | |
| Brønd, Kirsten Frølich | |
| læring | læringsmål | undervisning | undervisningsmetodik | folkeskolen | |