Vælg alle
| 37.601 Pee | |
| Peer feedback - hvorfor og hvordan? : en håndbog til professionsbachelorstuderende | |
| 2021 | |
| Samfundslitteratur | |
| 9788759337271 | |
| 1. udgave | |
| Rienecker, Lotte | Jacobsen, Ditte | |
| Hertil findes supplerende materiale på forlagets hjemmeside | |
| læring | professionshøjskoler | peer feedback | feedback | læreprocesser | vejledninger | |
| 37.601 Teo | |
| Teori og praksis i professionsdidaktik : en bog om refleksiv praksislæring | |
| 2021 | |
| Aalborg Universitetsforlag | |
| 9788772107745 | |
| 1. udgave | |
| Horn, Line Helverskov | Møller Pedersen, Peter | Georgsen, Marianne | |
| refleksion | refleksiv praksislæring | praksislæring | læring | læreprocesser | undervisning | professionsdidaktik | didaktik | studerende | professionsbacheloruddannelser | erhvervsakademiuddannelser | professionshøjskoler | erhvervsakademier | |
| 37.17 Fee | |
| Feedbackkommunikation i et didaktisk perspektiv | |
| 2020 | |
| Dafolo | |
| 9788771606447 | |
| 1. udgave | |
| Kirkegaard, Preben Olund | Bech Lukassen, Niels | Albrechtsen, Thomas R. S. | |
| feedback | kommunikation | undervisning | professionsdidaktik | didaktik | pædagoguddannelse | læreruddannelse | professionshøjskoler | |
| 19 For | |
| Forskningens maskinrum : typiske tværfaglige udfordringer | |
| 2017 | |
| U Press | |
| 9788793060517 | |
| Hasse, Cathrine | Skov, Hanne | |
| forskning | tværfagligt samarbejde | universiteter | professionshøjskoler | |
| 02.7 Vid | |
| Viden i spil : biblioteksorganisation og biblioteksudvikling i professionshøjskolerne | |
| 2006 | |
| [Undervisningsministeriet] | |
| Rubeck Olesen, Peter | Schmidt, Tove | Bjerg, Claus | |
| professionshøjskoler | biblioteker | uddannelsesbiblioteker | organisationsudvikling | organisation | udvikling | centre for videregående uddannelser | |
| PDF-format |