lem="skoleudvikling"

Viser post 1 til 8 af 8 fra Sosubibliotek

Vælg alle

Hits: 0

	37.363 Fra
	Fra kant til sten : en samtale om skolens raison d'être
	2024
	Hans Reitzel
	9788702404197
	1. udgave
	Malmstrøm Jensen, Bjarke \| Hendricks, Vincent F.
	folkeskolen \| folkeskoleloven \| skolevæsen \| skolepolitik \| skolereformer \| skoleudvikling \| undervisning \| læring \| dannelse \| uddannelse \| uddannelsespolitik

	37.363 Nye
	Nye veje mod professionelle læringsfællesskaber : PLF i en dansk skolepraksis
	2019
	Dafolo
	9788771606386
	1. udgave
	Alnor, Lisbeth \| Brandsen, Mads
	læringsfællesskaber \| samarbejde \| teamsamarbejde \| undervisning \| folkeskolen \| lærerteam \| skoleudvikling

	37.38 Ink
	Inklusion og målopfyldelse : udvikling for alle elever
	: 37.38
	2013
	Dafolo
	9788772819167
	1. udgave
	Persson, Bengt \| Persson, Elisabeth \| Hansen, Ole
	Sverige \| Essunga \| folkeskolen \| inklusion \| undervisning \| den inkluderende skole \| skoleudvikling

	37.363 Hil
	Børnene er det vigtigste : fremtiden, skolen og barnet
	: 37.363
	2012
	Turbine
	9788770907996
	1. udgave
	Hildebrandt, Steen
	folkeskolen \| skolepolitik \| skoleudvikling \| samfundsudvikling

	37.01 Kla
	Skoleteori, skoleforskning og skoleudvikling i politisk-samfundsmæssig kontekst : udvalgte studier
	: 37.01
	2004
	Hans Reitzel
	87-412-2359-4
	Klafki, Wolfgang
	pædagogik \| dannelse \| didaktik \| skolen \| skoleudvikling \| udvikling

	37.363 Boy
	Tegn er noget vi bestemmer : evaluering, kvalitet og udvikling i omegnen af SMTTE-tænkningen
	2000
	Danmarks Lærerhøjskole
	9788790833985
	1. udgave
	Boye Andersen, Frode
	SMTTE-modellen \| folkeskolen \| evaluering \| kvalitet \| undervisning \| skoleudvikling
	Jysk Center for Videregående Uddannelse

	37.39 Til
	Læring i hverdagen : om læreres læring
	1998
	Kroghs Forlag
	87-7469-599-1
	Tiller, Tom
	lærerrollen \| organisationsudvikling \| erfaring \| kompetenceudvikling \| pædagogisk sociologi \| læring \| lærere \| skoleudvikling \| udvikling
	lærergerningen \| refleksion \| tavs viden \| pædagogisk filosofi